Arno Stern

Breve biografía

La vida de Arno Stern se confunde con su obra.

En 1946, a la edad de 22 años, entra en una institución para huérfanos de guerra. Hacer pintar a los niños y comprende inmediatamente el papel primordial del juego que ha propuesto, para el que inventa una organización original.

Instala luego un taller en París (en el barrio de Saint-Germain-des-Prés), vuelto célebre en los años 50 bajo el nombre
«Académie du Jeudi» (Academia del Jueves) y funcionó allí durante 33 años antes de ser trasladado, en 1987, en el barrio de La Madeleine.

Los medios de comunicación de masa, en su conjunto, se hacen eco de las realizaciones espectaculares de Arno Stern.

Arno Stern participa en congresos (a Bristol, como experto técnico de la UNESCO) – a Berkeley, Barcelona, Tréviso, Ravena y da innumerables conferencias y cursos, a través del mundo, en universidades, museos, escuelas normales, centros culturales…

Crea talleres en hospitales, mientras que innumerables practicantes a los que él formó, lo instalan en IMP, escuelas, centros sociales, instituciones culturales…
La ciudad de París pone a su disposición, por diez años, locales en los cuales realiza la Escuela de Practicantes de Educación Creadora que recibe alumnos venidos de países próximos y lejanos.

También da curso de formación en Suiza, en Alemania, en Austria, en Italia, en la república Checa, en España, en Venezuela, en Canadá.

La vida de Arno Stern se confunde con su obra.

En 1946, a la edad de 22 años, entra en una institución para huérfanos de guerra. Hacer pintar a los niños y comprende inmediatamente el papel primordial del juego que ha propuesto, para el que inventa una organización original.

Instala luego un taller en París (en el barrio de Saint-Germain-des-Prés), vuelto célebre en los años 50 bajo el nombre
«Académie du Jeudi» (Academia del Jueves) y funcionó allí durante 33 años antes de ser trasladado, en 1987, en el barrio de La Madeleine.

Los medios de comunicación de masa, en su conjunto, se hacen eco de las realizaciones espectaculares de Arno Stern.

Arno Stern participa en congresos (a Bristol, como experto técnico de la UNESCO) – a Berkeley, Barcelona, Tréviso, Ravena y da innumerables conferencias y cursos, a través del mundo, en universidades, museos, escuelas normales, centros culturales…

Crea talleres en hospitales, mientras que innumerables practicantes a los que él formó, lo instalan en IMP, escuelas, centros sociales, instituciones culturales…
La ciudad de París pone a su disposición, por diez años, locales en los cuales realiza la Escuela de Practicantes de Educación Creadora que recibe alumnos venidos de países próximos y lejanos.

También da curso de formación en Suiza, en Alemania, en Austria, en Italia, en la república Checa, en España, en Venezuela, en Canadá.

Testigo atento de lo que se manifiesta en las condiciones excepcionales de Closlieu – así es como acabó por llamar el taller que es también un laboratorio ideal para la investigación – Arno Stern descubre la Formulación la explora, coge los mecanismos, pero jamás se deja llevar a la interpretación.

Extiende el campo de sus estudios residiendo en pueblos conservados en Mauritania, en Perú, en Nígeria, en México, en Afganistán, en Etiopía, en Guatemala, en Nueva-Guinea.

Funda un nuevo dominio científico, Semiología de la Expresión y le da un marco creando, en 1987 el I.R.S.E. (Instituto de Búsqueda en Semiología de la Expresión)

Cientos de practicantes han sido formadas por Arno Stern. Numerosos son los que sacaron provecho, directa o indirectamente de sus descubrimientos. El mensaje de Arno Stern interpela totalmente a los que creen en las cualidades inexploradas del ser humano a las cuales una práctica despojada de artificios puede dar una expresión natural y regeneradora, una actitud creadora en la vida.

La obra de Arno Stern goza de una gran notoriedad en el mundo de la pedagogía. Pero – las discusiones que siguen cada una de sus conferencias públicas lo prueban – responde a una interrogación y una expectativa generalizada cada vez más urgente en este momento-bisagra de la evolución de nuestra sociedad.

Los descubrimientos de Arno Stern ponen en evidencia la existencia de una manifestación primordial sobre la cual pesa – por desconocimiento – una amenaza grave de desaparición. Arno Stern propone salvar facultades humanas naturales ignoradas.

Citas sobre la obra de Arno Stern

[Sus descubrimientos] convierten a Arno Stern en un semiólogo y en un etnólogo, posiblemente uno de nuestros últimos grandes exploradores, con cuyo nombre debe contar la historia que enseñamos.

Jamil Jean-Marc DakhliaPresident of the University of Sorbonne Nouvelle

Arno Stern aporta la única prueba tangible de que la noción de razas humanas no existe.

Albert JacquardDirector del Instituto Nacional de Estudios Demográficos

Arno Stern es un gran científico, uno de los más grandes que conozco, porque ha hecho precisamente lo que es la ciencia. No creyó lo que otros creían, ha descubierto algo que otros ni siquiera tenían la idea de que se podía buscar.

Prof. Dr. Gerald HütherNational Library of Vienna

Estoy convencido de que el trabajo de Arno Stern representa actualmente la vía más prometedora para estudiar el juego desde una perspectiva de investigación de la salud primaria. En términos de potencial para la investigación, el trabajo de Arno Stern es único.

Dr. Michel OdentDo we need midwives?

Al igual que Newton creó un instrumento y descubrió una ciencia, Arno Stern es a la vez el descubridor de un nuevo campo de la ciencia y el inventor de la herramienta en la que se puede ver esta manifestación antes desconocida. Y al igual que el descubrimiento de las leyes de la gravedad junto con la invención del telescopio alteró profundamente nuestra comprensión del universo, el desarrollo del Closlieu y el descubrimiento de la Formulación han cambiado por completo nuestra forma de enfocar la educación, la infancia y, más ampliamente, nuestra condición humana.

André Stern

Varias fechas

Los hitos de la obra de Arno Stern

El primer puesto de Arno Stern en un hogar para niños de la OSE
Arno Stern crea y pone en práctica el Closlieu y la Tabla-Palette. Se trata del más famoso "estudio de pintura para niños" del mundo. Los profesores Heuyer, Lebovici, Delay y Volmat piden a Arno Stern que instale y haga funcionar este dispositivo en los hospitales de La Pitié-Salpétrière y Sainte-Anne. Arno Stern es nombrado experto de la UNESCO.
Primeros descubrimientos e investigaciones relacionadas con la Semiología de la Expresión. Arno Stern abre, con el apoyo del Ayuntamiento de París, la EPREC (Escuela de Profesionales de la Educación Creativa).
Arno Stern viaja a las regiones más remotas del mundo, al encuentro de las últimas poblaciones no tocadas por la civilización occidental, para dejarles pintar por primera vez y recoger sus trazos.
Descubrimientos del inicio del Trazo Humano gracias a las aportaciones de la que será su esposa, Michèle Stern.
Los descubrimientos de Arno Stern conducen a una actitud completamente nueva hacia los niños. Arno y Michèle Stern, incluso antes de los recientes descubrimientos de la neurobiología, la psicología del desarrollo, la teoría del apego, etc., ponen en práctica esta actitud de confianza en las disposiciones espontáneas del ser humano: sus hijos, André y Eléonore, crecen en este entorno.
Arno Stern crea el Instituto Arno Stern de Investigación en Semiología de la Expresión I.R.S.E.A.S.
Finalización del vocabulario específico de la Semiología de la Expresión: Closlieu (TM), Juego de Pintura (TM), Formulación (TM). Puesta en marcha de los locales que permiten almacenar y estudiar los documentos acumulados durante las últimas décadas, así como la recepción de comités científicos y cursos de formación. Eléonore y André Stern se convierten en los principales colaboradores de Arno Stern. Digitalización de los archivos, que hasta entonces se conservaban en forma de diapositivas.
Cambio a la tecnología digital. Adquisición de equipos específicos para digitalizar, procesar e indexar los 500.000 documentos archivados. Arno Stern actualiza constantemente y adapta a los avances técnicos su programa de formación para la profesión de Servidor del Juego de Pintar.
Amplio trabajo de convergencia científica dirigido por Arno Stern, André Stern y el I.R.S.E.A.S. Utilización de material digital para reestructurar y profundizar las herramientas didácticas de los cursos de formación. El I.R.S.E.A.S. se convierte en el único depositario de la documentación, los archivos y el material didáctico creado por Arno Stern y sus colaboradores.

A lo largo de estos años, Arno Stern(TM) no ha dejado de publicar numerosos libros (traducidos a varios idiomas). Al mismo tiempo, ha llevado a cabo una intensa labor de comunicación a través de conferencias, participación en congresos y seminarios, e innumerables entrevistas. Y nunca ha faltado a una sesión del Juego de Pintar en su Closlieu parisino.